Sesión No. 1

Tecnología Educativa Aplicada a la Educación Infantil

CONCEPTUALIZACIÓN

Actividad No. 1

Haciendo propuesta

La actividad tiene como propósito que el maestro-estudiante proponga actividades de aprendizaje con temas específicos que pueden desarrollarse utilizando una servilleta de papel.

Propuesta de aprendizaje

Actividad No. 2

¿Qué es tecnología?

Definición de Tecnología

Sociólogo estadounidense Read Bain (1937)

La tecnología incluye todas las herramientas, máquinas, utensilios, armas, instrumentos, alojamiento, vestimenta, dispositivos de comunicación y transporte y las habilidades con que los producimos y los usamos.

Bernard Stiegler, en Technics and Time 1, (1994)

La tecnología de dos maneras: como "la búsqueda de la vida por medios distintos a la vida" y como "materia inorgánica organizada"

.

Jacob Bigelow en 1829

Principios ,  procesos , y  nomenclaturas  de las artes más conspicuas, particularmente aquellas que involucran  aplicaciones de la ciencia , y que pueden considerarse útiles, promoviendo el beneficio de la sociedad, junto con el emolumento [compensación] de quienes las persiguen.

Enfoque de la tecnología

Enfoque No. 1

Enfoque instrumental o artefactal:

Nos da a conocer que tecnología no es mas que simples herramientas o artefactos construidos para una diversidad de tareas.

Enfoque No. 2

Enfoque cognitivo:

Conocimiento para aplicar y hacer el uso de toda invención tecnológica

Enfoque No. 3

Enfoque sistemático:

Nos da a conocer que para tecnología, hay un orden, para saber de donde debemos de partir, saber por donde vamos y hacia donde queremos llegar

Definición Propia de Tecnología:

Es el deseo que tenemos como seres humanos de transformar el medio que nos rodea buscando nuevos y mejores formas diseñar para crear al nuevo e innovador.

Definición Propia de Tecnología Educativa:

Hacer uso de la creatividad para crear algo nuevo con recursos del contexto con visión de generar un aprendizaje educativo e innovador.

¿Qué es tecnología Educativa?

En la presente imagen podemos observar, la diversidad de de documentos, materiales que ha diseñado la maestra con sus estudiantes, con un fin pedagógico. Podemos observar que se lleva acabo una delas características de tecnología educativa la cual es; estudiar las estrategias de enseñanza de carácter multi-medial. Con los recursos y estrategia que utiliza la docente, facilita el proceso de enseñanza aprendizaje el cual es uno de los principios de tecnología educativa.

Como vemos en ella se encuentra inmersa que es tecnología, sus características y principios.

Actividad No. 3

Separador de Lectura

La actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro-estudiante defina con sus propias palabras y tomando en cuenta el contexto de desempeño, los términos tecnología y Tecnología Educativa. Utilizando un material resistente debe elaborar un separador de lectura utilizar ambos lados del material para escribir las dos definiciones.

Actividad No. 4

Come cocos

Esta actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro-estudiante enumere y describa, características y principios de la Tecnología Educativa que hayan llamado su atención.

Tareas

Acróstico de Tecnología Educativa